关于举行2025年市“思维共享”教学活动评审暨培训活动的通知
各区（县）教研中心、幼教中心、幼儿园：
为了进一步贯彻、落实教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》的精神，推广安吉游戏，重视教育过程质量，提升教师师幼互动能力。经研究，决定举行市2025年市“思维共享”教学活动评审暨培训活动。现将有关事项通知如下：
一、时间与地点
1.比赛时间：2025年5月13日-14日两天，上午8：20报到，8：50开始优质课录像评审。
2.比赛地点：
第一天：南浔开发区实验幼儿园（地址：湖州市南浔区东迁街道强华路2901号；联系人：钱淑云；联系电话：15167250421）
第二天：南浔区和孚镇幼儿园（地址：湖州市和孚镇重兆路1-1号；联系人：谢伟英；联系电话：15868236386）
二、参赛对象
参与教学活动评审的教师，应热爱幼儿教育事业，师德高尚，业务突出且/<此处建议不用标点>未曾在省级教学活动评审中获奖，教龄5年以上。在各区县组织比赛的基础上择优选送2位教师参赛；再由全市择优选送1位教师参加省级优质课评比。
三、内容与形式要求
(一)内容
以“发现与支持幼儿有意义学习”为教学活动变革指向。
参赛教师日常需认真观察班级幼儿在各类活动中的行为表现并做必要的记录，根据一段时间的持续观察，捕捉班级幼儿在生活和其他活动学习中感兴趣或有意义的问题和情境，识别促进和支持幼儿学习的契机，基于此，设计并组织实施教学活动，探索发现与支持幼儿有意义学习的有效策略，提升师幼互动能力。
(二)方式
1.根据指定关键词，基于持续观察与分析解读，围绕幼儿感兴趣的话题或有意义的问题和情境，设计并组织本班幼儿(半班或全班，不少于15人)开展一次思维共享教学活动。
2.对教学活动进行录像，时长限制在30分钟以内。为保证活动的真实性，视频录制要求单机位全景拍摄且/<此处建议不用标点>一镜到底，不得出现停顿、跳帧等疑似剪辑的情况，但过程中镜头可以有近景、中景、全景的推移，需细节表现的，如PPT、个别化的师幼互动也可以用画中画的方式来呈现。
3.评审现场，课后进行团队说课。结合PPT对组织的教学活动进行10分钟以内的观点阐释。可以结合幼儿前期经历和经验阐释教师对幼儿的理解和组织教学活动的意图；可以结合本次活动分析对幼儿学习与发展的价值、幼儿在活动中的学习过程、教师在活动中显性或隐形的支持回应策略；也可反思活动并对幼儿后续学习提出跟进支持等。
4.评审现场，参赛选手就教学活动相关问题进行答辩(5分钟内)。
5.评审设奖
优质课：设一等奖5名、二等奖5名。
教研团队前期经历及经验阐释报告：设一等奖5名、二等奖5名。
四、报送材料
1.纸质材料
①前期经历及经验阐释(不超过2000字)。基于持续观察，就幼儿和本教学活动内容有关联性的前期学习经历、经验、行为、表征等，运用相应的儿童发展工具进行解析，重点关注幼儿某类经验的发展变化。
②教学活动方案及活动反思：教学活动方案含设计意图、活动目标、活动准备、活动过程及相关活动资源素材(如儿歌、故事、歌曲等);活动反思含对活动的反思、后续预设支持等。(不超过3000字)
以上2份纸质材料(不落款、不署名)在评比当天请区县教研员一式10份带到现场。
2.电子材料
①师幼前期相关经历的活动短视频(2-5分钟);与前期经历及经验阐释一致的短视频，该视频反映幼儿和本教学活动内容有关联性的前期学习经历、经验、表征、发展变化等，可由多个视频片段剪辑而成，片段中的师幼形象与教学活动保持一致。
②教学活动录像(不超过30分钟)，以及一份前期经历及经验阐释报告；一份教学活动方案及活动反思。
③课件材料：教学活动相关课件(如有请提供)。
以上电子材料于5月10日中午12：00前打包发至湖州市教育科学研究中心王佳老师钉钉；联系电话：18857270723，660723。
3.其他材料：一份参赛教师报名表（附件1）；一份“团队前期经历及经验阐释报告”参赛教师推荐表（附件2）于5月6日上午发至邮箱hzyj8800@163.com。
五、观摩对象
现场：各区县限派10名教师参加观摩(教研员不包括在内)。
六、其它事项
1.由各区县教研员带队，同时组织互动点评。
2.参加活动的教师差旅费回所在单位报销，并注意往返途中的安全。
附件1：参赛教师推荐表
附件2：“团队前期经历及经验阐释报告”参赛教师推荐表
湖州市教育科学研究中心
2025年3月28日